我是一颗绿豆，在秋天；我们是一个豆荚，在曾经。我是一颗大米，在秋天；我们是一株稻穗，在曾经……配以一粒粒绿豆、大米，这样充满诗情画意的语文作业你见过吗？
原来，这是重庆一中高一语文老师刘睿布置的一项创意作业，作业要求学生找5～10种植物，拼成一个或一组图案，写一段文字，独立创作或合作创作皆可。
高一二班余悦同学表示，相比传统的语文作业，这样的作业充满创意又有趣，需要学生运用想象力，我一开始在校园里寻找落叶，后来回家看到妈妈正在煮绿豆粥，这才想到用落叶配上绿豆、大米来创作。在这篇以思念为主题的作业中，余悦希望通过作品表达出对过往季节的思念，更想表达出现在才是更重要的。
在作业中，同学们大胆尝试从校园里寻找各种花草枝叶果实进行创作，还运用绘画功底为作品锦上添花。
玻璃糖纸的天空
饰以绵白糖砂的云
是你温柔静蓝的眸子
我喜欢它的清澈微光
里面映着花与雪
映着盛夏的飞鸟
深秋的弦月
动人的悲喜
是深蓝的海泛起波纹
是月光下的维多利亚森林里
棕熊惹起草木窸窣
从你的眼眸之中
我看见整个世界
在这幅作品中，高一学生用漫画少女配上花草枝叶藤蔓，将诗情画意表现得淋漓尽致。
这样的课堂，诗意栖居，创意书写可以办一个主题微展了孩子们真有才情，这项作业在朋友圈不仅引起热议，还有毕业多年的学生留言，刘老师以后可以在朋友圈布置作业，看看成年人和高中生写出来有什么区别。
刘睿老师表示，作业布置是在立冬节气，小雪节气收稿，正好是一中校园植物颜色更丰富、景色变化更奇妙的两个星期，她希望通过这样的创意作业，引导学生关注自然、关注生活，在季节的变化与自然的变迁里，去触摸、体味和书写世界的诗意。让我感到惊喜的是，同学们完成得很用心，除了挑选植物多样化，拼图有创意、富有想象力之外，图文联系紧密和谐，文字自然有灵气，情感真挚动人，让每一个阅读者都能深切地领悟到汪曾祺先生的人生理念‘生活，是很好玩儿的’。
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