国际化视野 ·跨学科英语学习指导
随着双减不断深化，那套快乐教育已深入民心。孩子轻松，家长轻松，学习英语上，逐步三只鸭子浮出水面了：看看鸭（呀）， 考虑考虑鸭（呀），不着急鸭（呀）！
等到小学高年级，初中了，这时家长才发现不对劲，很快第四只鸭也很快出现，那就是：晚了鸭（呀）！
还看不出来吗？现在就是西方那套自然分层，哪些喊学习无用论的，大学毕业也没工作的，何必现在这么卷呢？那还不如直接躺平得了。学习的意义难道就是考试上学或者躺平吗？套用周星星的一句话：做人如果没有梦想，跟咸鱼有什么分别？
回头来说小学阶段必须搞定英语？这 3 个关键原因，早懂早省心！
孩子求学路上，英语往往是让家长纠结、孩子犯难的学科。但很多人没意识到，小学正是攻克英语的黄金窗口期。
Nina爸爸每日在线直播（小低，小高不同阶段）
语言黄金期不可逆，错过难追
科学证实，3-12 岁是孩子语言学习的 敏感期，也是公认的黄金阶段。
这个年龄段的孩子大脑可塑性极强，对语音语调的感知力远超成人，能轻松模仿出地道发音。他们无需死记硬背，就能像吸收母语一样，在自然场景中主动 习得 英语。
避开初中学业重压，抢占先机
进入初中后，孩子要面临多门新学科的冲击，数理化、史地生等科目难度陡增，学习压力会成倍叠加。
如果小学阶段没能打好英语基础，初中不仅要花大量时间补单词、攻语法，还要跟上新课进度，很容易陷入 越补越吃力 的恶性循环。反之，小学搞定英语，初中就能把精力聚焦在其他学科上，轻松实现总成绩的稳步提升。
培养英语自信，形成正向循环
小学阶段的英语学习更侧重兴趣引导，课程难度低、氛围轻松，孩子更容易在学习中获得成就感。
当孩子能流畅跟读、简单交流，甚至在小测试中取得好成绩时，会逐渐建立起对英语的自信心。这种自信会转化为主动学习的动力，让孩子越学越有劲头，形成 自信→爱学→学好→更自信 的正向循环，避免未来因基础薄弱而产生厌学情绪。
最近北京感冒很多孩子病了，跟着nina爸爸学习的孩子现在已经把英语学习当成一种游戏放松的状态去进行，哪怕生病了，也会自己惦记着进行学习，但我向来没有任何强制要求，没有死记硬背的枯燥，孩子全凭兴趣来达到自驱，自驱力哪来的？兴趣+培养，这是常规培训机构根本不可能做到的。
家长们在当下内卷的职场上当牛做马辛辛苦苦的在干嘛？还不是希望我们的生活更好，下一代更轻松一些？！那孩子们也要内卷吗？不做好当下，难道要等着Ta们继续向父母辈一样吗？到头来最后只能是第四只鸭：晚了鸭！返回搜狐，查看更多
