为推进县域英语教研区域联动，宜宾市江安县大妙镇初级中学校县级暨省级课题‘双减’背景下农村初中英语作业创新设计与管理策略研究成果推广工作集中精力开展教研活动。11月21日，江安县2024年送教活动暨陈永连名师工作室研修活动、大妙中学县级暨省级课题‘双减’背景下农村初中英语作业创新设计与管理策略研究成果推广活动在桐梓镇初级中学校如期举行，江安县陈永连名师工作室、课题组全体成员，江安县北乡片区初中英语教师参与此次研讨活动，江安县教师培训与教学研究中心副主任、英语教研员彭祖平出席活动并给予指导。
课题主研之一刘丽老师上了一堂七年级《My school Section A 1a-1d》课堂教学与作业创新设计融合听说示范课。刘丽对课标和单元主题把握准确，活用身边的素材作为教学资源，利用学生熟悉的校园环境，以视频方式导入新课《My school》，利用学校布局图在语境中学习地点名称、方位短语、there be句型，大量的输入为后边听说作铺垫。听力过程中，她重视学生听前预测等听说课的教学方法和策略指导，听后设计基础性作业、拓展延伸作业保障不同层次学生都有收获。丰富多样的听说训练活动，让学生在轻松愉快的氛围中进行应用实践，迁移创新，学生输出呈现了很多意外的精彩，提高了学生的英语听说能力，也让学生深刻感受到学校是我家，培养了学生爱学校的情感。
课后，各教师对本堂课作点评，一致认为通过创新作业设计让不同层次的学生能积极参与，并学有所获，值得大家学习。老师们纷纷分享课堂教学与作业设计妙招。彭祖平建议，作为专业老师，语音一定要准；作为青年教师一定要与时俱进，积极参与教研教改，提升自己的专业素养，为学生长远学习奠定良好的基础，让更多的学生受益。
教师们纷纷表示，今后，将继续加强课题研究和探索，不断创新作业设计方法和手段，提高教学水平和学生的英语兴趣和能力。同时，也将加强区域英语教师之间的交流与合作，共同推动县域英语教育事业的发展。（姚雪梅）
供图：宜宾市江安县大妙镇初级中学校
