一张白纸，几根线条；些许颜料，点点用心。中华传统文化博大精深，诗词向来以其阳春白雪式的美吸引无数虔诚的追随者。这个暑假，南京市瑞金路小学为了让孩子们深刻感悟经典文化的内涵，激发孩子们对传统文化的兴趣，组织三、四、五年级的孩子们为经典古诗词作画，让他们用画笔表达诗歌的意境。孩子们交上来的作业令人赏心悦目，简直美呆了！
别样的解读
《回乡偶书》竟是同一个人穿越
诗中有画，画中有诗
少年笔下的江南好美
古语道：诗中有画，画中有诗。五（1）班郭清予先作画，再作诗，画中鸡鸣寺典雅、肃静地藏匿于南京城中一角，树木葱葱，它们的遮掩与庇护，让鸡鸣寺增添了几分犹抱琵琶半遮面的神秘感。配上清朝王士祯的诗词，古埭尚传齐武帝，风流空忆竟陵王，将鸡鸣寺经历过的风雨娓娓道来。
四（4）班的潘若瑜和爸爸妈妈一起来到南京夫子庙。夕阳西下，小桥流水人家，这番经典的江南景色在她心里留下了深刻的印象，脑海中也不经意想起白居易的《忆江南》。潘若瑜跟随诗意，执笔用水墨和创意画技巧将日出江花红胜火，春来江水绿如蓝展现得淋漓尽致。
让诗歌散发不一样的光芒
多元化作业获家长点赞
这种作业挺好的，既能让孩子了解诗词文化，还让孩子们更了解南京风景名胜的历史故事，拓展孩子的知识面。《登鸡鸣寺》的创作者郭清予妈妈为活动点赞。潘若瑜的妈妈也发现孩子在活动后，更注意观察生活中的美了，她现在会觉得生活中灵感无处不在，学校无人问津的小竹林可以作画，社会中发生的时事也可以。
这也正是学校老师们布置这项作业的初衷，我们希望作业能更多元，锻炼孩子们的综合能力，所以在读诗、背诗的基础上增加了创作的部分，让孩子们在兴趣中学习，感悟经典文化，激发对传统文化的热爱。我们在这个过程中，也收获了意外的惊喜，很多同学将诗歌和时事热点，和我们现在的生活相结合，让一首诗散发不一样的光芒，传达出别样的见解。南京市瑞金路小学中段语文教研组长王晶晶如是说。
校对 苏云
