本期晒作业
聚焦江苏省通州高级中学
高中数学 复数 专题作业设计
作业设计基本情况与研发过程
本次作业设计以复数核心知识为主体，兼顾向量与复数关联应用，形成知识建构 + 典型例题双模块体系。
作业设计核心创新亮点
一是 知识 – 例题 双向联动，如 复数三角形式 知识后配棣莫弗公式应用例题，强化概念与应用结合；
二是题型分层多元，基础题聚焦简单运算（如实虚部判断）、中档题侧重知识应用（如求参数）、拔高题挑战素养拓展（如方程根性质）；
三是融入可视化与生活化思维，用示意图展示复数乘法几何意义，降低学习难度。
作业管理难题破解方案
设计针对性破解三类作业管理难题：针对 作业针对性不足，用分层题目让学困生聚焦基础、优等生挑战复杂应用，实现 全员达标；针对 概念与应用脱节，采用知识建构先行 + 例题跟进模式，如先讲复数几何意义，再用 复平面点位置判断 例题强化理解；针对 反馈不及时，按知识模块统计错题率，借多选题精准定位学生知识漏洞，辅助教师调整教学。
作业设计综合成效与推进方向
作业实施取得多层面成效：学生层面，实虚部判断复数相等求参数 等题目正确率显著提升，直观想象、逻辑推理素养增强；教师层面，能通过作业反馈定位薄弱点（如复数三角形式），分层批改提升效率；教学层面，形成教学→练习→评价闭环，推动 教 – 学 – 评 一体化。
从经验与推进看，作业设计需紧扣课标学情、注重分层与 知识 – 例题 – 评价 联动；下一步将增加实践任务，并把设计经验推广到函数、立体几何等专题，构建校本作业资源库。
编辑：单学艺、周君怡
校对：沈健
审核：陈新荣
南通教育返回搜狐，查看更多
