家有小学生,每天晚上的数学作业时间,简直就是亲子关系的修罗场。
这道题我讲八百遍了,怎么还不会?这么简单的题都错,上课到底听没听?
多少家长吼到嗓子哑,孩子哭到满脸泪,作业还是没写完。
以前我也是这样,娃一喊妈妈这道题我不会,我就立马冲过去手把手教,结果孩子要么记不住,要么换个数字就懵。后来才发现,直接给答案、讲步骤,是最坑娃的做法。孩子没自己思考,下次遇到同类题还是不会。
分享3个亲测有效的方法,帮孩子摆脱依赖症,学会独立解题:
第一招:忍住说教欲,先让孩子说哪里不会;
孩子说不会,大概率是不会审题或者卡某个步骤,不是整道题都不懂。千万别上来就劈头盖脸骂,蹲下来问一句:宝贝,你试着说说,这道题你是从哪一步开始卡住的呀?
比如应用题,有的孩子是看不懂题干里的数量关系,有的是不知道该用乘法还是除法。让孩子把困惑说出来,你才能精准帮他,而不是从头讲到尾。
我家娃有次说不会做鸡兔同笼,我问他卡在哪,他说不知道怎么算兔的数量。我没直接教公式,而是引导他:那你先假设笼子里全是鸡,脚的数量和题目里差多少呀? 他自己算完,一下子就开窍了。
第二招:不教这道题,只教解题思路;
很多家长辅导时,总盯着这道题怎么做,却忽略了这类题怎么做。孩子需要的不是一道题的答案,而是解决一类题的方法。
比如遇到几何求面积的题,孩子不会做,别直接告诉他用长方形面积减三角形面积。可以反问他:这道题给了哪些条件?图里有没有我们学过的图形呀? 引导他拆分图形,回忆对应的面积公式。
再比如计算题,孩子总算错,别直接帮他算,而是提醒他:我们之前说的计算三步法是什么来着?先看运算顺序,再算括号里的,最后检查。授人以鱼不如授人以渔,孩子掌握了思路,才能举一反三。
第三招:允许孩子犯错,错题本是最好的法宝。
孩子作业不会做,做错了,不是坏事,而是发现薄弱点的机会。千万别因为错题吼孩子,而是和他一起把错题整理到错题本上,标注清楚错因:是审题不清?公式记错?还是计算失误?
每周花30分钟,和孩子一起复盘错题本。把同类错题放在一起对比,让孩子说说这次怎么避免犯同样的错。我家娃坚持整理错题本后,同类题的错误率直线下降,现在遇到不会的题,第一反应不是喊妈妈,而是翻错题本找思路。
最后想说,辅导孩子数学作业,拼的不是家长的数学水平,而是耐心和方法。别总想着替孩子解决问题,而是学着引导孩子自己解决问题。当孩子靠自己算出答案时,那种成就感,会变成他主动学数学的最大动力。


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