家校分工协同育人：各尽其责、加强沟通
为促进孩子健康成长，学校和家庭要做到各司其职、各尽其责，学校负责学习，家庭负责陪伴。教师不得要求家长检查、批改作业，不得给学生布置打卡式作业，不得要求家长上传作业视频。家长落实好家庭教育主体责任，构建和谐和睦家庭关系，不干预学校正常教育教学安排。
同时，坚持家校常沟通多联系，形成家校育人合力。学校要向家长讲清楚学期安排、作息时间、校园餐、安全管理、招生入学政策等家长关心事项。家长遇到孩子有关问题要主动与老师联系，及时沟通孩子在家在校的思想情绪、身心状况和日常表现。教师要尽量及时回应家长关切，形成关心关爱孩子的合力。
把学习交给学校：作业控量、全批全改、辅导答疑
教师要根据实际学情，精选作业内容，科学合理确定作业数量，作业难度不得超过国家课程标准要求。深入落实小学作业不回家，课后服务时段应优先安排学生作业托管，做到小学生在校内基本完成书面作业，初中生在校内完成大部分书面作业。班级内半数以上学生无法完成以上作业量的，教师应及时调整。
同时，教师要对所布置的书面作业进行批改、反馈，及时诊断教学情况，调整教学内容，实现以学定教；要及时开展课后辅导，耐心解答学生学习疑惑，努力让每一个学生都不掉队。
把陪伴留给家庭：情感陪伴、健康守护、科学养育
家长每天尽量做到和孩子交流谈心、拥抱牵手、共同活动三件事，每天亲子沟通不少于半小时。在居家休闲、聚会活动等场所，尽可能地主动放下手机，践行息屏行动，加强亲子互动。
同时，家长要保证孩子充足睡眠，鼓励支持孩子参与体育锻炼、参与力所能及的家务劳动，提高孩子生活自理能力和独立生活能力。用平和的方式处理冲突，不宜采用赌气、冷战、暴力、威胁等方式刺激孩子，不随意将工作压力、家庭矛盾等负面情绪转嫁给孩子。家长要善于正面鼓励孩子，尊重孩子的个性特点，多帮少管，不宜过度控制或包办代替孩子的学习、生活、兴趣爱好选择，注重从小培养其独立思考和解决问题的能力。
